Mise en place d’une politique technique « école de foot »(planification commune).

La Fédération Française de Football via la Direction Technique Nationale (DTN) met en place depuis de nombreuses années un « label école de football » récompensant le travail réalisé dans les écoles de football de chaque ligue, district. Actuellement, l’entité école de football englobe les catégories U7, U9 et U11, cependant, je placerais la catégorie U13 également en école de football même si les attentes et caractéristiques de cette catégorie s’oriente petit à petit vers le football à 11 et la pré-formation. Afin de coordination l’action de toute l’école de football, voici des documents proposant: – Une planification générale pour toute l’école de football où les joueurs des U6 aux U13 travaillent les même thèmes techniques et tactiques lors de chacun des cycles. Bien sûre, il sera nécessaire de mettre en place des variables simplifiantes ou complexifiantes selon le niveau des joueurs et la catégorie afin de les placer dans une « zone optimale apprentissage » (ni trop difficile, ni trop facile) afin de les garder impliqués. – Une planification annuelle par catégorie (exemple en U11)découpée en plusieurs cycles. Un cycle de travail dure de façon générale 1 mois en école de football, cependant, il n’y a aucune vérité. La seule règle a respecter étant de passer au minimum 5 séances sur le même thème technique ou tactique et ajoutant des variables pour ne pas rentrer dans une routine provoquant une lassitude chez vos joueurs. Pourquoi?  Respecter une planification annuelle permet de ne pas « zapper » certains apprentissages. Par exemple, certains éducateurs ayant été attaquant comme joueur, auront tendance (peut-être) à faire beaucoup de technique de frappe ou de technique offensive et a contrario mettra de côté les techniques défensives. L’objectif étant de donner aux joueurs la palette technique, tactique la plus large possible. Astuce: N’hésitez pas a proposer un même exercice dans plusieurs séances rapprochées. Cela permettant de mettre en place des « automatismes » chez vos joueurs. Faites simplement attention, si vous sentez que le rythme diminue, n’hésitez pas a proposer des variables pour relancer l’intérêt et la motivation de vos joueurs. Cela permet aussi un gain de temps dans les explications et cela vous permettra également de voir s’il y a progrès dans le temps ou non (situation de référence). Ci-dessous, nous vous proposons un cadre pour une séance durant entre 1h30 et 2h. Vous pouvez remarquer que chaque partie dure au minimum 15 minutes. Le temps sur un exercice ne peut être (à mon sens) inférieur à 15 minutes pour permettre un maximum de répétition sans négliger le temps de consignes / d’explications et les « feedbacks ».

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Cadre d’apprentissage

Plannification école de football